Projeto Conhecendo e Respeitando os Animais

Justificativa:

Educar as crianças numa educação ambiental para que elas valorizem e respeitem o meio ambiente e os animais que ali vivem.

Objetivos:

·         Respeitar, valorizar e proteger os animais em geral

·         Reconhecer que os animais são seres vivos

·         Comparar diversos tipos de animais através da observação

·         Identificar diferenças e semelhanças entre os animais

Saber identificar

·         Animais domésticos e selvagens

·         Animais úteis e nocivos ao homem

·         Reconhecer as diversas espécies de animais

·         Conhecer a alimentação dos animais e os lugares onde vivem

·         Distinguir diferentes formas e tamanhos de animais

·         Desenvolver a criatividade, desenvolvimento-lógico, a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança

Desenvolvimento:

·         Lembrancinhas e enfeites

·         Desenhos para colorir utilizando diversos recursos

·         Recorte e colagem

·         Modelagem de animais

·         Máscaras

·         Músicas e poesia

·         Dobradura

·         Exibir vídeos sobre animais

·         Montagem de teatro

·         Convite para evento

·         Montagem de murais

·         Brincadeiras dirigidas

·         Mensagens

·         Leitura, pelo educador, de diferentes histórias que envolvam animais

Culminância: Exposição dos trabalhos realizados

Avaliação: A avaliação deve buscar entender o processo de cada criança e a significação que cada trabalho comporta. A observação do grupo, além de diária e constante, deve fazer parte de uma atitude sistemática do professor dentro do seu espaço de trabalho

Duração: Durante todo ano letivo

https://docs.google.com/View?id=dw7dqrk_1087gbk3b4gc

projetos

Projeto de Leitura, Canto e Ensenação

“Musical Contos e Fábulas”

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Público alvo: Crianças de 7 a 10 anos

Objetivos:

- Desenvolver na criança:

a) O gosto pela leitura e o hábito de assistir filmes e ler livros de historinhas infantis;
b) O máximo do seu potencial de participação oral, corporal, plástica e de entendimentos do que assiste, lê ou ouve;
c) A capacidade de assimilar a mensagem da história e aplicá-la na sua vivência diária;
d) A capacidade de superar suas dificuldades de comunicação e de interação social;
e) O gosto pelo canto, expressão musical e corporal;
g) O senso de cooperação e trabalho coletivo.

Duração: Durante o ano letivo de 20....

Desenvolvimento:

• Hora da história

- Filmes e leitura dos livros infantis:

·         Chapeuzinho vermelho (obediência)

·         Três porquinhos (preguiça)

·         Dona baratinha (vaidade)

·         Branca de Neve e os Sete anões (inveja, maldade e trabalho coletivo)

- Reconto e entendimento oral da história;

- Livro do aluno de cada história com expressão plástica e exploração de algumas palavras.

• Hora da música:

- Canto do Musical Contos e Fábulas”

·         Pout–pourry das músicas das histórias acima (anexo);

- Canto (coral) com gestos e expressões corporais.

• Encenação – cenário:

- Livro de 1,20 m de altura por 90 cm de largura (fechado) e 1,80 metros de largura (aberto).

Personagens:

·         Menina tímida (dona do livro);

·         Personagens das historinhas do pout–pourry;

·         Três crianças para segurar o livro em pé.

·         Coral

·         Narrador.

- História para introdução a encenação:

Narrador: Era uma vez uma menina chamada . . . . . . . . . . . (nome da menina) que era muito tímida. Se sentia sempre muito sozinha porque não tinha amiguinhos para brincar e era muito triste. Só ficava mais alegre quando todos os dias ela pegava seu livro de “Contos e Fábulas” para ler. Porque os personagens das histórias eram seus únicos amiguinhos.

Mas um dia ..... Vejam só o que lhe aconteceu!

b) A menina vai até o livro que já está em pé seguro pelas crianças. Abraça o livro e suspira profundamente

_ Ah!!! Meu amiguinho!

Abre o livro e o folheia falando:

_ Bom dia Chapeuzinho vermelho!

_ Olá Três porquinhos!

_ Oi Dona Baratinha!

_ Oh! Branca de Neve e os Sete Anões?

Neste momento, simultaneamente, o coral começa a cantar, se abre a porta do livro e os personagens na ordem do pout-pourry entram pela porta, pega a menininha pela mão, dançam, pulam e brincam com ela, durante cada canto de cada historinha.

Encerra-se o pout-pourry com o refrão dos Sete anões “Eu vou, eu vou, pra casa agora eu vou”, os personagens fazendo tchau voltam para o livro na mesma ordem.

Fecha-se a porta do livro.

A menininha extasiada fecha o livro e exclama abrindo os braços, sonhadora:

_Ai! Hoje foi o dia mais feliz da minha vida!

Os personagens que entraram para o livro se posicionam na mesma ordem no palco e junto com a menina e as crianças do livro, agradecem aos aplausos.

Finalmente, na mesma ordem, saem os personagens, sai a menina e as três crianças levando o livro.

Pout Purry: Chapeuzinho Vermelho, Três Porquinhos, Dona Baratinha e Branca de Neve e os Sete Anões.

I

Pela estrada afora eu vou bem sozinha

Levar esses doces para a vovozinha

Ela mora longe, o caminho é deserto

E o lobo mal passeia aqui por perto

II

Mais à tardinha, ao sol poente

Junto à mamãezinha dormirei contente

III

Quem tem medo do lobo mau, lobo mau, lobo mau 3 vezes

Quem tem medo do lobo mau, lobo mau, looobooo maaau

IV

Quem quer casar com a Dona Baratinha

Que tem fita no cabelo e dinheiro na caixinha

É carinhosa e quem com ela se casar

Terá doces todos os dias

No almoço e no jantaaaaaar!!!

V

Eu vou, eu vou, pra casa agora eu vou

Pá-rá-rá-tim-bum, Pá-rá-rá-tim-bum, 6 vezes. 3 normais e 3 saindo

Eu vou, eu vou, eu vou, eu vou

VI

Eu vou, pra casa agora eu vou

Pá-rá-rá-tim-bum, Pá-rá-rá-tim-bum,

Eu vou, eu vou, eu vou, eu vou
https://docs.google.com/View?id=dw7dqrk_10844skmkshj

amigos

 

Seu Melhor Amigo

 Seu melhor Amigo está ao seu lado, todos os dias...

 Com ele você poderá conversar sem a necessidade de sentí-lo

 fisicamente ou usar qualquer outro meio...

 Você sempre terá as respostas que precisava ouvir.

 Seu anjo é seu melhor amigo!

 Quando pensamos em um anjo, pensamos em amor,

 Em tranqüilidade, em esperança, pureza, divindade...

 Os anjos nos transportam para outra dimensão, onde tudo

 que desejamos está ao nosso alcance.

 Devemos compreender que podemos realizar nossos sonhos e metas,

 Desde que sejam para a felicidade e harmonia de todos.

 Quando conseguimos deixar o nosso coração entrar em

 Sintonia com a nossa mente.

 Podemos encontrar a tranqüilidade que tanto desejamos...

 E a recompensa será através das respostas que com

 Harmonia começam a equilibrar nosso sentimento em

 relação as nossas expectativas.

 Muitas pessoas neste instante estão assim como você...

 Procurando as respostas que necessitam.

 Devemos ter consciência que tudo que desejamos e

 Também necessitamos está dentro de nós...

 Esperando apenas uma oportunidade

 Para serem ouvidas...

Soneto de Fidelidade

De tudo, ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.

Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento.

E assim quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama

Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure

Vinícius de Moraes

http://www.pensador.info/poemas_vinicius_de_moraes/http://www.pensador.info/poemas_vinicius_de_moraes/

Sonho Poema de Clarice Lispector

"Sonhe com o que você quiser. Vá para onde você queira ir.
Seja o que você quer ser, porque você possui apenas uma vida
e nela só temos uma chance de fazer aquilo que queremos.
Tenha felicidade bastante para fazê-la doce. Dificuldades
para fazê-la forte. Tristeza para fazê-la humana. E
esperança suficiente para fazê-la feliz."

Clarice Lispecto

rhttp://www.pensador.info/sonho_poema_de_clarice_lispector/

vMário Quintana » Amigos

Amigos

Tenho amigos que não sabem o quanto são meus amigos.
Não percebem o amor que lhes devoto e
a absoluta necessidade que tenho deles.

A amizade é um sentimento mais nobre do que o amor,
eis que permite que o objeto dela se divida em outros afetos,
enquanto o amor tem intrínseco o ciúme,
que não admite a rivalidade,e
eu poderia suportar, embora não sem dor,
que tivessem morrido todos os meus amores,
mas enlouqueceria se morressem todos os meus amigos!

Até mesmo aqueles que não percebem
o quanto são meus amigos e
o quanto minha vida depende de suas existências...

Alguns deles não procuro,
basta-me saber que eles existem.
Esta mera condição me encoraja a seguir em frente pela vida.
Mas porque não os procuro com assiduidade,
não posso lhes dizer o quanto gosto deles.
Eles não iriam acreditar!
Muitos deles estão lendo esta crônica e
não sabem que estão incluídos na sagrada relação de meus amigos.
Mas é delicioso que eu saiba e sinta que os adoro,
embora não declare e não os procure.
E às vezes,
quando os procuro,
noto que eles não tem noção de como me são necessários,
de como são indispensáveis ao meu equilíbrio Vital,
porque eles fazem parte do mundo que eu,
tremulamente,
construí e se tornaram alicerces do meu encanto pela vida.
Se um deles morrer, eu ficarei torto para um lado.
Se todos eles morrerem, eu desabo!
Por isso é que sem que eles saibam, eu rezo pela vida deles.
E me envergonho porque essa minha prece é,
em síntese, dirigida ao meu bem estar.
Ela é, talvez, fruto do meu egoísmo.
Por vezes, mergulho em pensamentos sobre alguns deles.
Quando viajo e fico diante de lugares maravilhosos,
cai-me alguma lágrima por não estarem junto de mim,
compartilhando daquele prazer...
Se alguma coisa me consome e me envelhece
é que a roda furiosa da vida não me permite ter sempre ao meu lado, morando comigo,andando comigo, falando comigo, vivendo comigo,

todos os meus amigos, e,

principalmente os que só desconfiam ou

talvez nunca vão saber que são meus amigos!

"A gente não faz amigos, reconhece-os.

http://poemas.hlera.com.br/