Projeto de Leitura, Canto e Ensenação
“Musical Contos e Fábulas”
Público alvo: Crianças de 7 a 10 anos
Objetivos:
- Desenvolver na criança:
a) O gosto pela leitura e o hábito de assistir filmes e ler livros de historinhas infantis;
b) O máximo do seu potencial de participação oral, corporal, plástica e de entendimentos do que assiste, lê ou ouve;
c) A capacidade de assimilar a mensagem da história e aplicá-la na sua vivência diária;
d) A capacidade de superar suas dificuldades de comunicação e de interação social;
e) O gosto pelo canto, expressão musical e corporal;
g) O senso de cooperação e trabalho coletivo.
Duração: Durante o ano letivo de 20....
Desenvolvimento:
- Filmes e leitura dos livros infantis:
· Chapeuzinho vermelho (obediência)
· Três porquinhos (preguiça)
· Dona baratinha (vaidade)
· Branca de Neve e os Sete anões (inveja, maldade e trabalho coletivo)
- Reconto e entendimento oral da história;
- Livro do aluno de cada história com expressão plástica e exploração de algumas palavras.
- Canto do Musical Contos e Fábulas”
· Pout–pourry das músicas das histórias acima (anexo);
- Canto (coral) com gestos e expressões corporais.
- Livro de 1,20 m de altura por 90 cm de largura (fechado) e 1,80 metros de largura (aberto).
Personagens:
· Menina tímida (dona do livro);
· Personagens das historinhas do pout–pourry;
· Três crianças para segurar o livro em pé.
· Coral
· Narrador.
- História para introdução a encenação:
Narrador: Era uma vez uma menina chamada . . . . . . . . . . . (nome da menina) que era muito tímida. Se sentia sempre muito sozinha porque não tinha amiguinhos para brincar e era muito triste. Só ficava mais alegre quando todos os dias ela pegava seu livro de “Contos e Fábulas” para ler. Porque os personagens das histórias eram seus únicos amiguinhos.
Mas um dia ..... Vejam só o que lhe aconteceu!
b) A menina vai até o livro que já está em pé seguro pelas crianças. Abraça o livro e suspira profundamente
_ Ah!!! Meu amiguinho!
Abre o livro e o folheia falando:
_ Bom dia Chapeuzinho vermelho!
_ Olá Três porquinhos!
_ Oi Dona Baratinha!
_ Oh! Branca de Neve e os Sete Anões?
Neste momento, simultaneamente, o coral começa a cantar, se abre a porta do livro e os personagens na ordem do pout-pourry entram pela porta, pega a menininha pela mão, dançam, pulam e brincam com ela, durante cada canto de cada historinha.
Encerra-se o pout-pourry com o refrão dos Sete anões “Eu vou, eu vou, pra casa agora eu vou”, os personagens fazendo tchau voltam para o livro na mesma ordem.
Fecha-se a porta do livro.
A menininha extasiada fecha o livro e exclama abrindo os braços, sonhadora:
_Ai! Hoje foi o dia mais feliz da minha vida!
Os personagens que entraram para o livro se posicionam na mesma ordem no palco e junto com a menina e as crianças do livro, agradecem aos aplausos.
Finalmente, na mesma ordem, saem os personagens, sai a menina e as três crianças levando o livro.
Pout Purry: Chapeuzinho Vermelho, Três Porquinhos, Dona Baratinha e Branca de Neve e os Sete Anões.
I
Pela estrada afora eu vou bem sozinha
Levar esses doces para a vovozinha
Ela mora longe, o caminho é deserto
E o lobo mal passeia aqui por perto
II
Mais à tardinha, ao sol poente
Junto à mamãezinha dormirei contente
III
Quem tem medo do lobo mau, lobo mau, lobo mau 3 vezes
Quem tem medo do lobo mau, lobo mau, looobooo maaau
IV
Quem quer casar com a Dona Baratinha
Que tem fita no cabelo e dinheiro na caixinha
É carinhosa e quem com ela se casar
Terá doces todos os dias
No almoço e no jantaaaaaar!!!
V
Eu vou, eu vou, pra casa agora eu vou
Pá-rá-rá-tim-bum, Pá-rá-rá-tim-bum, 6 vezes. 3 normais e 3 saindo
Eu vou, eu vou, eu vou, eu vou
VI
Eu vou, pra casa agora eu vou
Pá-rá-rá-tim-bum, Pá-rá-rá-tim-bum,
Educar as crianças numa educação ambiental para que elas valorizem e respeitem o meio ambiente e os animais que ali vivem.
